青年报学记团——培养能力的摇篮

“原来你是青年报学记团的小记者，怪不得在台上即兴脱稿演讲时能调理清晰、从容不迫。”在一次校演讲比赛结束，同学得知我的社会实践经历后羡慕地说到。
我微笑着点了点头。是的，这样的演讲场面算不了什么，青年报学记团的学习生涯不仅带给了我，敢于闯出一片天空的胆量，更是让我接触到许多同龄孩子没有机会参加的场面。在无形中增加了我的知识面，提升了我的自信度，更为我的人生增添了无数难忘经历。
至今我还依然清晰地记得参加《学生导报》小记者面试时的情景，面试老师看了我投递的文章和简历后问到，“你是中职生对吗？请说说看，在毕业时，会选择继续读书还是工作，这两种选择有各有什么优势或劣势？”这对于当时的我来说似乎很遥远，因为从来没有想过3年后会怎样选择，更不会了解同学们是怎么想的。我只好用几秒钟的时间思考了这个问题，凭着主观的想法作出了回答。老师仔细地听着我的回答，我紧张的手早已不听使唤地颤抖起来。作答完毕后，我看着老师的表情，希望能从中寻找是否正确的答案。“我们这里的竞争很激烈，要是没有被录取你会怎么办？”老师的这句话把我的自信打到了最低限度，我顾作镇定地回答，“重在尝试，下次继续努力。”
被录取的通知书在面试后的第三天被投递到了家。就这样，2006年7月我正式成为了青年报《学生导报》通讯社的一员。由于我的写作功底并我扎实，一篇稿子反复被退回重写是常有的事。另我最难忘的是，一篇文章被江倩凤老师（《学生导报》创刊人之一，也是我的首位报社辅导老师）退回了3次，反复修改，直至她满意为止。江老师总是通过电话一次又一次地给我写作思路与技巧，教我如何修改文章，如何写同学们要看的作品。这给我日后的写作打下坚定的基础。
2008年，青年报学记团再一次启航，经过培训我成为了其中的一员。2008年对我来说是人生的转折点，在面临高考的巨大压力下，我始终没有放弃写作的机会。也正因如此，我的新老师——有着多年新闻工作经验的郭颖老师给了我许多出去采访的机会，例如，5年才一次的上海市团代会，市残联会等等大中型活动。这成为了我文章多产的季节，也是我能力得到培养最佳阶段。这些都是为我在自主招生中脱颖而出，顺利进入理想大学重要的竞争砝码。
进入大学后，能加入学生会工作是同学们努力的方向。竞争的激烈是必然的，学记团的培养此刻又一次让我证明了自己的实力。从做事的调理性，开会时笔记的记录，还有即兴发言，让同学们刮目相看。这与我一次次出去实地采访密不可分，因为在采访的过程中，有事先准备好的问题，也随时可能产生新的想法，所以思维逻辑的培养和遇事不慌，从容应对的能力在此得到了慢慢的积累。
我非常感谢这2年多来报社老师对我的培养，同时更感谢青年报学记团这个给我学习和施展才华的舞台，使我的人生丰富多彩。